想像力當然是需要練習的，因為想像力並不是與生俱來的一種天賦，它是一種思想的訓練與大腦對思想的組織與創新能力，這種能力是透過日積月累的鍛鍊而來，而且需要透過漫長的人生歷練才有可能達到一定的水準與高度，想像力更不是白日夢，不是天馬行空的胡亂想像，任何不合邏輯，沒有根據的想像，也只能說是一種幻想，但和真正有創意的想像力是完全不同的。這也是為什麼，年輕人的想像力，往往天馬行空，不切實際，缺乏了一種成熟穩重的內在因素，也缺乏對生命的認識與豁達態度，年輕時，人總是容易輕狂與無知，自以為是，如此所想像出來的事物，自然就缺乏遠見，缺乏深度和廣度。就拿音樂神童莫札特來說吧，雖然小小莫札特能在年幼時就開始創作音樂，但是它真正那些膾炙人口的偉大作品，大都是在莫札特成年之後或是成家之後，因為有了生活上的經濟壓力，體會了人世間的人情冷暖，所以才能用音符，將生命中的遭遇與無奈，用音樂家所能表現的一種感情宣洩與抒發出來，所以想像力絕對不是與生俱來的天賦，有很多時候更需要後天環境的配合才有可能。

但我們也常常聽到有人抱怨，覺得自己天生就不是有豐富想像力的人，其實每一個人天生都具有一定的想像力，就像小時候的童言童語，有時候就是一種天馬行空的想像力，只不過要使想像力豐富而且具有深度與廣度，就需要隨時注意培養與練習。就好像想成為一位優秀的聲樂家，也絕不能光憑一個好歌喉一樣，後天的努力與訓練也是非常重要的。

訓練想像力的第一個方法，就是要懂得觀察，要對外在的事物然起一種好奇心和抱著懷疑和敏感的心態去看萬事萬物。如果一個人對事物的觀察力不夠，自然所掌握的資訊和知識就會不足，我們常常聽到有人說，那些八卦媒體的記者，都有豐富的想像力，這就是因為它們總是懂得捕風捉影，或許這些記者為了搏版面，創造很多假新聞，但我不得不說，培養想像力，就是懂得觀察細節，如果我們可以看到生活中很多的微小細節，發現事物的微細變化，自然我們就可以在這些事務上去做發想，去分析和研究，最後透過邏輯與推理，就可以創造出很多別人所不曾想像過的事物出來，所以培養想像力的第一步就是學會明察秋毫的觀察力。

記得小時候，學校的語文考試常常會出一個考試單元，叫做看圖造句，其實這種根據一個抽象的圖案或是具體的事物去做發想的方式，就是很好的想像力訓練，只是這種訓練不應該只是在紙上和教室裡面完成，而應該實際上走到戶外，或是對生活中的人事物進行觀察。很多歷史上的科學家，藝術家，文學家都是在不斷的觀察中領悟出事物的特性，從而“想像”出一個又一個藝術形象或科學新知的，他們在觀察中積累了豐富的經驗，在觀察的過程中勤於思考，並進行很多實驗與驗證的工作。人類之所以有豐富的想像力，就是靠不斷的觀察、積累，憑藉著對事物執著的探究精神才培養起來的。所以，一個人的觀察能力的強弱直接影響到他的想像力。

那麼，如何提高觀察能力呢？我們在觀察事物的時候又應該採取什麼樣的態度和方法呢？我覺得就是要在不疑處有疑。從事知識探索，觀察事物各種現象，一定要懂得質疑，提出問題，特別是能夠對普羅大眾習以為常的觀念、見解，提出自己不同角度的看法與觀點，就像牛頓不把蘋果往地上掉看成是一件理所當然的事，波蘭天文學家哥白尼質疑世人當時普遍相信地球是世界中心的想法。我們之前談過的道爾頓，懷疑自己看到襪子的顏色與媽媽看到的不一樣，伽利略質疑亞里斯多德的學說等等。這些科學家，天文學家都是在平凡的生活中，養成了明察秋毫的習慣，後來才能進一步發現重大的科學知識，才解開了困惑人類幾千年的各種疑問，並影響了後代的人。
另一個培養想像力的因素，則是保持對生命和生活的熱情與好奇心。如此才能擁有廣泛的愛好和多方面的興趣，一個人接觸的事物越多，就能擁有較多方面的愛好，不斷吸收各種新知，思想與見識也就會更深更廣，所謂見多識廣就是這個道理。因此，博學多聞的人，要想像任何事物，就不會天馬行空，而會有憑有據。其實，這個世界是複雜而且非常多樣化的，但儘管如此，很多事物卻是彼此相關聯，而且有一定的歷史與脈絡可循。我們在生活中常會遇到這樣的情況：當你思考一個問題，從一方面百思不得其解，但有時候我們出去街上逛一下，或是聽聽音樂，靜下心來，上上網查一查資料，有時換一個角度之後，換一種心情，或許問題就能馬上迎刃而解。

其實，人生不必然擁有想像力，但是你如果不懂得從日常生活中，細心體會，耐心觀察，大膽假設，小心求證，那麼一個人要能擁有豐富的想像力和創造力，也是很難的。